2018. december 29., szombat

Ismerd meg a korrektorok munkáját! | Spirit Bliss interjú

december 29, 2018 1
1. Hol lehet korrektornak tanulni?
Létezik OKJ-s korrektori tanfolyam, de fogalmam sincs, mennyire hasznos elvégezni, mert én nem tettem. Tartok tőle, hogy ugyanúgy a gyakorlatban kevéssé hasznosítható alapokat ad a szakmához, mint sok más OKJ-s tanfolyam. Az mindenképpen fontos, hogy az embernek legyen érzéke a nyelvhez, ha ez megvan, akkor erősen ajánlott az egyetemen a magyar szak, azon belül is a nyelvészet szakirány és az anyanyelvi nevelés specializáció elvégzése (én is ezt végeztem).
De a legtöbbet az ember erről szakmáról akkor tanulhatja, ha bekerül próbaidőre egy lap- vagy könyvkiadóhoz. Én mindig is úgy gondoltam, hogy jó a helyesírásom, jól ismerem a magyar nyelvet, de amikor elkezdtem korrektorként dolgozni, rájöttem, hogy bőven van még mit tanulnom. Főképp, mert a nyelv folyamatosan változik, alakul, és nagyon sok esetben nehéz értelmezni a szabályokat, sőt, sokszor nincs is még konkrét szabály egy-egy helyesírási kérdésre. Szóval egy korrektor folyamatos tanul, nincs megállás.
2. Mi mindent kell tanulnia annak, aki ilyesmivel szeretne foglalkozni?
A magyar nyelvet és a magyar helyesírás szabályait jól kell ismerni ahhoz, hogy valaki korrektor lehessen. Sokan azt gondolják, hogy csak a helyesírási szabályok ismerete fontos, de a korrektoroknak másra is figyelniük kell. A szóismétlések kiszűrésére, stílushibákra, véletlen elírásokra (betűcsere, betűkihagyás, szükségtelen betű betoldása stb.), tördelési hibákra, formázási hibákra. Én most olyan helyen dolgozom, ahol 99%-ban számítógépen korrektúrázunk, ehhez meg kellett tanulnom az adott korrektúraprogram használatát. Ettől függetlenül természetesen meg kell tanulnunk a korrektúrajeleket is, mert előfordulhat, hogy bizonyos szövegek esetében papíron kell javítanunk a hibákat, nem számítógépen. A különböző típusú hibákat különböző jelek jelölik, elsőre elég zavarosnak tűnhet egy átlagember számára az egész, de ha az ember sokat gyakorol, hamar belejön szerintem. Ha valakit érdekel, itt meg tudja nézni, miről is van szó: http://www.annusgabor.hu/oktatas/kiado/korrekturajelek.pdf
3. Mennyi idő alatt tanulhatja meg valaki ezt a munkát?
Ahogy fentebb is írtam, a tanulásnak korrektorként sosincs vége. Még egy évek, évtizedek óta a szakmában dolgozó korrektor sem ismerhet minden helyesírási szabályt, folyamatosan kerülnek elénk olyan szavak, kifejezések, amelyek helyes leírásának utána kell néznünk. Meg kell keresnünk azt, hogy mely szabály vonatkozik rájuk. Mivel a nyelv egy változó dolog, így a Magyar Tudományos Akadémia is időről időre felülbírál néhány szabályt, módosítja a régieket, újakat vezet be, így folyamatosan nyomon kell követnünk, hogy mik a legújabb szabályok.
4. Nehéznek tartod ezt a foglalkozást?
Van könnyebb és van nehezebb oldala is, mint minden szakmának, de szerintem nagyon lehet szeretni. Nehéz, mert folyamatosan karban kell tartani a fejünkben lévő tudást, és mert feszült figyelmet, koncentrációt és megerőltetett szem- és szellemi munkát igényel. Gondoljunk csak bele, az is fárasztó a szemnek és az agynak, ha csak úgy kedvtelésből 6-8 órát olvasunk egyszerre egy nap. De a korrektori munka közben nemcsak egyszerűen át kell futnunk a sorokat, mint szimpla olvasáskor, hanem figyelnünk kell minden egyes betűre, vesszőre, pontra, és fel kell fognunk minden egyes mondatot. Nem kalandozhat el a gondolatunk, mert akkor lehet, hogy bennmarad a szövegben egy helyesírási hiba, egy stílushiba vagy egy logikai hiba.
5. Fontos egy korrektornál az olvasás szeretete? Vagy a szövegnek csak a grammatikai részével foglalkozol?
Szerintem fontos. Elsősorban természetesen a szövegek helyesírását és egyéb hibáit kutatjuk, de ha utálnánk olvasni, akkor kész kínszenvedés lenne szerintem napi 6-8 órában szövegekkel foglalkozni. Persze nem minden szöveg érdekli az embert, amit a keze közé kap korrektúrázásra, van, ami unalmas, van, aminek nem értesz egyet a tartalmával, van, amit te teljesen másképp írnál meg, ha nem korrektor lennél az adott helyen, hanem író, újságíró, de mindig jön olyan szöveg is, amely érdekes, izgalmas, tartalmilag is érdekel. És ez utóbbi szövegek feldobják az embert munka közben.
6. Mi a különbség szerkesztő és korrektor között?
A szerkesztő a tartalmat nézi elsősorban, stílus, karakterépítés, világépítés, cselekményszálak logikája stb. A korrektor pedig a szöveg helyesírását, nyelvhelyességét, stílushibáit, elírásait, nyelvi logikai hibáit javítja. Mindkettő érdekes munka, és mindkettőre szükség van ahhoz, hogy egy szöveg élvezhető legyen.
7. Jól lehet keresni ezzel a szakmával?
Attól függ, hogy hol dolgozik az ember, és mi számít jó fizetésnek. Ha valaki megbízási szerződéssel dolgozik egy könyvkiadónak, akkor tapasztalataim szerint rengeteget kell dolgoznia, és csak zsebpénzt kap érte. Pont úgy, ahogy mondjuk egy író, fordító, szerkesztő vagy illusztrátor is. Ha viszont sikerül bekerülni egy lapkiadóhoz, könyvkiadóhoz teljes munkaidőben bejelentve, akkor legkevesebb a garantált bérminimumot meg kell kapnia a korrektornak, ami jelenleg bruttó 180.500 Ft. Jobb helyeken ennél egy nagyon kicsivel többet is adnak. Szóval jól keresni nem lehet ebben a szakmában sem sajnos, de teljes munkaidős korrektorként lehet keresni annyit, hogy az ember viszonylag normálisan megéljen, és ne kelljen azon aggódnia, hogy másnap a híd alá kerül. Én például teljesen elégedett vagyok jelen pillanatban a fizetésemmel, mert bár nem sok, de elég arra, hogy biztonságos életem legyen, és még az édesanyámnak is segítsek.
8. Hogyan dolgozol? Bemész egy irodába, ahol ülsz 8 órát, vagy ennél azért rugalmasabb?
Igen, nálam ez úgy működik, hogy kb. 8 órában ülök a szerkesztőségben és dolgozom. Állandó délutános műszakban vagyok, ami sok embert megviselne, de számomra tökéletes. Mindig is utáltam hajnalban kelni, így pedig elkerülhetem ezt. Délelőtt elvégzem itthon a dolgaimat, délután bemegyek dolgozni, este hazajövök pihenni.
9. Milyen nehéz elhelyezkedni korrektorként? Egyáltalán hol keresnek embert ilyen végzettséggel?
Elsősorban lap- és könyvkiadóknál keresnek korrektorokat. Teljes munkaidőben egyébként nehéz elhelyezkedni, de szerencsére nem lehetetlen. Ha látják, hogy az ember érti a dolgát, lelkes, szereti a szakmáját, akkor nagyobb az esély rá, hogy felveszik.
10. Ajánlanád másoknak is ezt a szakmát?
Annak igen, aki szereti a magyar nyelvet, szeret olvasni, és bírja az olyan munkát, aminél a számítógépasztal mellett kell ülni órákon át és feszülten koncentrálni. Viszont, ha valaki pörgős, képtelen sokáig egyetlen dologra fókuszálni, akkor inkább keressen más lehetőséget, mert nem hiszem, hogy a korrektori munka boldoggá tenné.
11. Mit tanácsolnál azoknak, akik hozzád hasonlóan korrektorként szeretnének dolgozni?
Olvassanak sokat, mert az fejleszti őket nyelvileg. Lapozgassák sűrűn A magyar helyesírás szabályai című könyvet, mindig a legújabb változatot (ez most a 12. kiadás éppen). Az sem árt, ha helyesírási tesztekkel szórakoztatják magukat, az internet tele van ilyenekkel, és könnyebben megragad az emberben egy-egy szó helyes leírása, ha játékosan tanulja meg. Plusz ajánlom még az MTA oldalát (https://helyesiras.mta.hu/) és az E-nyelv oldalát (http://www.e-nyelv.hu/), mert ezeken is sok hasznos tudnivaló van. Emellett, aki hivatásos korrektor szeretne lenni, az eleinte vállaljon különböző írós csoportokban bétázást, korrektúrázást, mert így tapasztalatot szerezhet (valamint referenciamunkákat).

Indul a NA kurzus! | Interjú Kozma Rékával

december 29, 2018 0
A Könyvmolyképző Kiadó először hirdet New Adult kurzust, és mivel ez egy merőben új dolog az írósuliban, kifaggattam egy kicsit az oktatót, Rékát, mire is számíthat az ember, ha jelentkezik rá. A további részleteket megtaláljátok az Aranymosás honlapján :)
 
 
1. Miben különbözik a YA és a NA regény?
 
Elsősorban a korcsoportban. A young adult művek a 13-18 éves korosztály számára íródnak, vagyis leginkább a középiskolásoknak. Viszont a gyakorlatban a YA olvasórétege azért szélesebb ennél, hiszen rengeteg felnőtt is olvassa ezeket a történeteket (20, 30 vagy akár 40 évesek is).
A new adult célkorosztálya a 19-30 évesek (gyakorlatilag inkább 19-26). Ezek a történetek elsősorban egyetemistákról vagy frissen végzett fiatalokról szólnak, akik akkor léptek be a munkaerőpiacra.
Ennek megfelelően a YA és az NA regények más élethelyzeteket mutatnak be. Az előbbiben gyakori téma az első szerelem, felnőtté válás, családon belüli konfliktusok, barátok, iskola és azon belüli kapcsolatok stb. A new adult regények főhősei ennél kicsit érettebbek, olykor már elköltöztek otthonról, önállóak,  egyetemre járnak, munkát vállalnak, már komolyabb párkapcsolataik vannak stb.
 

2. A YA/NA kurzus zsánerspecifikus, vagy más típusú művek íróinak is ajánlott?
 
Gondolom, a zsánerspecifikuson a romantikát érted. J Az ifjúsági regényekben gyakran van romantika, hisz ezt a korosztályt erősen foglalkoztatja a szerelem, de ez nem követelmény. Gyakorlatilag ma már szinte bármilyen zsánerben lehet young adult történetet írni, a realista és romantikus regények mellett jelen vannak az ifjúsági fantasy, sci-fi, horror, történelmi regények is.
Régebben ha new adult könyvekről beszéltünk, akkor elsősorban a kortárs realista romantikus történeteket értettük rajta (mint például a Könyvmolyképző Kiadó Rubin pöttyös könyvei), de mára már az ezt a korcsoportot célzó történetek is színesebb képet mutatnak. Kezdenek feljönni a romantikus fantasyk (mint például Sarah J. Maastól a Tüskék és rózsák udvara, ami a két éve indult Zafír pöttyös sorozatunk nyitókötete), a paranormális-erotikus történetek, és már NA thrillert és sci-fit is lehet találni. Az ifjúsági regényekkel szemben itt viszont az olvasók már elvárják a romantikus szálat, és az erotikát is.
Ezen túl a young adult kurzusunkat elsősorban tényleg azoknak ajánlom, akik ifjúsági történeteket szeretnének írni. A new adult kurzusunk viszont nem annyira a korcsoporthoz kötött, oda jelentkezhetnek olyanok is, akiknek a történeteiben hangsúlyos a szerelmi szál, és azt szeretnék gyakorolni.
 
 
3. Ki tartja ezeket a kurzusokat, és hol lehet tájékozódni a jelentkezési feltételekről?
 
Mindkét kurzust én tartom, és én is dolgoztam ki hozzájuk a tananyagot.
A new adult kurzus februártól indul, és január 20-ig lehet rá jelentkezni. A jelentkezési feltételeket ezen a linken lehet megtalálni: http://aranymosas.konyvmolykepzo.hu/uj-kurzus-varunk-new-adult-kurzusunkon-11231.html
A young adult kurzus ősszel indul, ennek az időpontjáról itt lehet tájékozódni: http://aranymosas.konyvmolykepzo.hu/iroiskola
 
 
4. Nagyjából milyen tematikára számíthat az ember a YA és az NA kurzuson?
 
Mindkettő 8 hetes kurzus, és több mint egy tucat különböző témával foglalkozunk ez idő alatt.
Egyrészt nagyon fontos, hogy a résztvevők pontosan megértsék a korcsoportok közti különbségeket, tudják, hogy az egyes olvasórétegeket mivel lehet megragadni, mit várnak el egy jó történettől.
Átbeszéljük a korcsoport népszerű témáit, a zsánereket, áttekintjük a jelenlegi piaci helyzetet, hogy az írók lássák, milyen adottságaikra kell koncentrálniuk, hogy a történeteikkel sikeresek legyenek. Mivel a fiatal írók sokszor úgy jönnek a kurzusra, hogy korábban már publikáltak különböző amatőr oldalakra, blogregényt vagy fanfictiont is írtak, megnézzük azt is, ennek mi az előnye, és mire kell vigyázni, ha valaki regényírásra szeretne váltani.
 
 

5. Az NA egy teljesen új kurzus. Miben különbözik a YA-tól?
 
Ahogy írtam, a young adult kurzuson kimondottan az ifjúsági történeteket elemezzük és gyakoroljuk 8 héten át. Foglalkozunk olyan népszerű zsánerekkel is, mint a fantasy vagy a disztópia, ennek kapcsán kitérünk a világteremtés szabályaira. A realista történetek szerzőinek pedig ahhoz adunk tanácsokat, milyen egy jó és hiteles problémafeldolgozó regény, és hogyan lehet megalkotni egy lehengerlő romantikus történetet.
A new adult kurzuson is foglalkozunk világteremtéssel, leírásokkal, dramaturgiával, de ezen felül főként a romantikus szál kulcsjeleneteiben merülünk el, ezeket dolgozzuk ki. Olyan kérdéseket beszélünk át, mint hogy mitől lesz izgalmas a főszereplő, hogy lehet két karakter között megteremteni a romantikus feszültséget, milyen egy jó erotikus jelenet, hogyan függ össze a dramaturgiai ív az érzelmi ívvel. Mivel ezek nemcsak a new adult írásokhoz hasznosak, hanem bármilyen kortárs romantikus regényhez, ezért erre a kurzusra jelentkezhetnek olyanok is, akiket nem kimondottan az NA korcsoport érdekel, hanem a romantikus szál.
 
 
6. Mi a legjobb dolog ezekben a kurzusokban?
 
Erről szerintem a résztvevők jobban tudnának nyilatkozni, de a visszajelzések alapján a legtöbben örülnek annak, hogy 2 hónapig intenzíven foglalkozhatnak az írással, a kurzus plusz motivációt ad nekik. A közösségi élmény is sokat számít, hogy a csoport együtt csinálja a feladatokat, sokszor hasonló problémák, kételyek merülnek fel. Ugyanakkor mindenki ugyanazért a célért dolgozik, és ez általában egy pozitív, támogató légkört teremt. Minden feladat után a szerkesztőtől kapnak visszajelzést, és sokan kifejezetten ezért is jelentkeznek, hogy megtudják, személy szerint nekik miben kéne fejlődniük. Sokszor hallom azt  vissza, hogy az írók ez alatt  a néhány hét alatt annyi mindenre rádöbbennek magukkal és a saját stílusukkal kapcsolatban, amire talán még évek múlva se jöttek volna rá.
 
 
7. Hogyan kapnak a résztvevők értékelést a munkájukról? És nagyjából hogyan zajlik a feladatok kiosztása, értékelése?
 
Minden kurzusunk online távoktatással zajlik, csoportosan. A résztvevők így egymással és a szerkesztővel is kommunikálhatnak, megoszthatják egymással a tapasztalataikat, elbeszélgethetnek egy-egy témáról. Emellett minden feladatmegoldásukat elolvassa és értékeli az oktató.
Minden héten szokott lenni egy nagyobb feladat, ami úgy mond „kötelező”, és vannak kisebb szorgalmik. Ezeket a hét elején osztjuk ki, és a hét végén adják le a megoldásokat. Gond nélkül lehet haladni a tananyaggal iskola vagy munka mellett is, hisz mindenki magának osztja be, mikor tud ezzel foglalkozni.
Az NA és a YA kurzus elején és végén szokott lenni egy nagyobb feladat, amire részletesebb szerkesztői visszajelzést kapnak az írók. Az elején azért, hogy ők is tudják, hol tartanak, mire koncentráljanak a kurzus során. Az utolsó feladat értékelésénél pedig az oktató elmondja, az illető miben fejlődött az eltelt idő alatt, mit érdemes még csiszolnia. 
 
 
8. Kiknek nem ajánlott a YA/NA kurzus?
 
Akiket egyáltalán nem érdekelnek az ifjúsági és new adult történetek. J Ezek már a haladóbb csoportjaink közé tartoznak, így teljesen kezdőknek nem ajánlanám őket. Mindkettőn foglalkozunk olyan részterületekkel is, mint a dramaturgia, párbeszédek és a leírások, de építünk arra, hogy a résztvevők ismerik az írástechnikai alapokat. Ha valaki kimondottan kezdő, nekik ott van a Szövegboncoló kurzus, aki pedig egy adott készséget szeretne gyakorolni, annak ott a Párbeszéd, Leírás vagy a Dramaturgia kurzus.
 
 

9. Online kurzusok során alakulhatnak ki barátságok a résztvevők között, valamint a szerkesztőhöz a kurzus után is lehet fordulni kérdésekkel?
 
Igen, sok barátság és szakmai kapcsolat alakult ki a kurzusokon. Tudok több olyan íróiskolásról is, akik még mindig tartják a kapcsolatot, megosztják egymással a tapasztalataikat, véleményezik egymás írásait. A kiadó körül önálló írókörök is alakultak, ahol továbbra is lelkesen támogatják egymást a szerzők.
A kurzus lezárásával a csoportok további működése is lezárul, viszont a kiadó szerzői és az íróiskolások számára havi rendszerességgel tartunk Aranymosás klubot, ahol ott vannak a szerkesztők. Ha valakinek új élménye vagy kérdése van, ott el lehet őket csípni.
 
 
10. És végül melyik a népszerűbb regénytípus? A YA vagy a NA?

 
Néhány éve erre kérdésre könnyebb lett volna válaszolni. Az ifjúsági regényeknek több évtizedes múltja van, míg a new adult regények viszonylag újnak számítanak a piacon. Ha népszerű fiataloknak írt könyvekről van szó, az embereknek még mindig előbb ugrik be Cassandra Clare vagy Suzanne Collins, mint Colleen Hoover vagy Elle Kennedy. Azonban ma már az NA regényeknek nagyon komoly rajongóbázisa van. Mi azt látjuk, hogy a Vörös pöttyös könyveink mellett a Rubin (és a Zafír) pöttyösök is egyre sikeresebbek. Éppen ezért döntöttünk úgy, hogy elindítjuk a new adult kurzust azon írók számára, akiket komolyabban érdekel ez a korcsoport.

2018. november 6., kedd

34. kihívás

november 06, 2018 4

Feladat:

Írj legalább fél oldalt egy általad kiválasztott tárgyról! Ne legyenek párbeszédek, csak leírás! Én pl egy tálat választottam xd


33. kihívás

november 06, 2018 0

Feladat:

Írj maximum 1 A/4-es oldalt a saját kezedről. Igen, jól olvastad! Alkalmazz kizárólag leírásokat, párbeszédek ne jelenjenek meg benne!

32. kihívás

november 06, 2018 0

Feladat:

Változtasd meg a szinopszisod teljes cselekményét és a szereplők nevét, de legyen a hangulata és a vége ugyanolyan!

31. kihívás

november 06, 2018 0

Feladat:

Írd meg a regényed szinopszisát (azaz foglald össze, hogy miről szól nagyjából 1-3 oldal terjedelemben)!


30. kihívás

november 06, 2018 0

Feladat:

Próbáld ki, hogy minden szót alaposan megrágva, erősen koncentrálva írd meg  a regényed első fejezetét!